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零九年的第二学期结束了。一边读自己的课，一边在一所学校打工，随着冬天假期到来两件事都暂时休息。回顾在学校工作的情况，我觉得小孩要是不喜欢学汉语就算了，不喜欢学英语也算了，不喜欢学各种语言都行，不喜欢说话也行。我班上就有一个不喜欢说话的小孩，讲什么她能明白，因为作业写的好，但问她的时候很少开口，当集体活动的时候她一个人坐在沙发上看故事书、漫画什么。按一般说法这个小孩需要“干预”，但我不想这么干预，于是她看书的时候旁边的老师和我监护其他人活动，她会在某些方面出色的----不出色也没有关系。还有的家长希望小孩会说几国语言，比如中国背景的小孩最好能讲好汉语和英语，我觉得学汉语中国环境最好，至少结束国内小学三四年级课程再出去，太晚的话外语很难真的顺畅，国内读的时候最好在双语学校，对以后适应第二语言有利-----这么一算养孩子成本真大。也可以不这么养，简简单单不规划不干预。但是没有孩子家庭的原因，我并不理解真正意义上的父母，所以都是胡扯。